为进一步落实师德第一标准、规范教学文件要求，客观评价教师备课情况，2025年3月14日，学院组织开展了新学期优秀教案评选活动。本次参评教案，涵盖了公共基础课、专业课、拓展课等全部课程门类。

学院领导高度重视这次活动，冯保生指出，教案是教师授课的重要文件，更是教师进行教学设计、教学内容解构重构的根本体现，评比的目的是以评促教，以评促改，激励广大教师努力成为“四有”好老师。

本次教案评比，采用系部初评、学院复评的方式进行，由教务科负责人贾俊良主持。教务科制定了详细的评价标准，从教学目标的明确性、教学内容的完整性与准确性、教学方法的创新性与适用性，到教学过程的逻辑性、教学反思的深度等多个维度，对参赛教案进行综合考量。评比小组由部门负责人、资深教师代表、援疆教师代表组成，确保了评比的专业性与公正性。

评比小组认真开展工作

经过评委们严谨细致的评审，最终评选出优秀教案28份。获评优秀教案的教师，既有新入职的青年教师，也有教学经验丰富的老教师。此次教案评比活动的成功举办，为教师们提供了一个展示成果、交流经验的平台，初步营造了浓厚的教学研讨氛围，对提升学院整体教学质量起到积极的推动作用。各系部应以此次优秀教案评选为起点，组织开展优秀教案展示工作，引导老师们努力工作，做学生为学、为事、为人的示范。要大力弘扬教育家精神，不断加强学习和磨练，提升综合素养和职业能力，逐步达成“心有大我”的境界，做新时代德才兼备的“大先生”。

评比现场研讨氛围浓厚

延伸阅读：老师们认真撰写教案

自放寒假以来，老师们高度重视备课工作，精心准备教案。他们深入研究教材与学情，巧妙设计教学环节，融入先进的职业教育理念与信息化教学手段。有的教师在教案中加入生动的案例分析，使抽象的知识变得通俗易懂；有的运用多媒体资源，丰富教学内容呈现形式；还有的注重实践教学环节设计，培养学生的动手能力与职业素养。无论是手写、还是电子教案，都有很多特色和亮点。

部分优秀手写教案

部分优秀电子教案